Siswamenyiapkan alat dan bahan yang diperlukan selama proses pembelajaran dengan media Kertas Lipat berupa karton atau kertas manila, penggaris, pensil, gunting dan lem. Kedua, tahap proses penerapan terdiri atas siswa mengambil bahan Kertas Lipat, membuat pola jaring-jaring bangun ruang, menggunting pola jaring-jaring bangun ruang yaitu Prismasegi empat juga dapat disebut sebagai balok atau kubus. Untuk mengetahui pola jaring-jaring pada prisma segi empat, yaitu dengan cara membuka bidang sisinya pada beberapa lipatan rusuknya. Jaring-jaring prisma segi empat terdiri dari 2 buah segi empat kongruen dan 4 buah segi empat. Berikut merupakan contoh gambar pola jaring-jaring Diketahuiluas suatu jaring-jaring balok adalah 484 cm². Bagaimana cara menemukan ukuran balok tersebut? 7. Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 9 meter, lebar 7 meter dan tingginya 4 mater. Prisma adalah bangun ruang yang sisi tegaknya berbentuk persegi panjang atau bujur sangkar sedang alasnya dapat berbentuk segitiga Tanahdilestarikan dengan cara membuat terasering ditanah yang miring dan reboisasi. 11. Topik: Pesawat Sederhana Gambar yang merupakan jaring-jaring balok adalah gambar D. Gambar A tidak dapat dibentuk balok karena merupakan gambar prisma. Gambar B adalah jaring- jaring limas segi empat. Gambar C adalah jaring-jaring kubus. 12. Topik

Prismasegitiga memiliki sifat-sifat sebagai berikut: 1. Memiliki bentuk alas dan atap yang kongruen. Segitiga ABC dan DEF memiliki ukuran dan bentuk yang sama. 2. Setiap sisi bagian samping prisma berbentuk persegi panjang. Prisma segitiga dibatasi oleh tiga persegi panjang di setiap sisi sampingnya, yaitu ABED, BCFE, dan ACFD.

. 215 86 157 160 254 197 17 238

cara membuat jaring jaring prisma segi empat